Английский
язык для детей 3-4 лет (младшая группа)
Английский язык для детей 5-6 лет (старшая группа)
Мы предлагаем вашему вниманию совершенно необыкновенные
занятия английским языком для малышей - на наших уроках можно не
учиться вообще, а просто играть в английский язык! Ни для кого не
секрет, насколько необходимым стал английский в современной жизни.
Но у малышей абсолютно иная мотивация, нежели у нас, взрослых. Им
неведомо стремление к успеху, совершенствованию, «модернизации»,
им интересно одно – ИГРА! И вот в нашей-то студии малыш и сможет
как следует поиграть! Песенки, считалочки, соревнования, забавные
конкурсы, загадочные гости, кукольный театр, подвижные игры, книжки-раскраски
– все это поможет ребенку постигать азы общения на английском языке.
Недаром девиз авторской методики В.Мещеряковой «I love English»,
которая представлена в нашей студии – «Учи любя, учись играя».
Если Вашему
малышу 3-4 года, и Вы сомневаетесь, нужен ли ему иностранный язык,
не сомневайтесь. Основной принцип обучения у нас – это освоение
английского как родного, т.е. ребенок сначала слушает, потом пытается
повторять, а потом – ГОВОРИТ! Овладение родной речью не является
для ребенка самоцелью, она необходима ему для общения и взаимодействия
с другими людьми. Так и на уроках английского языка дети как бы
не учат язык, а просто используют то, что уже слышали в речи учителя
или на кассете, для того, чтобы иметь возможность участвовать в
общей игре.
Не существует детей с полным отсутствием языковых способностей.
Все мы когда-то научились говорить на родном языке, только кто-то
начинает говорить уже в год, а кто-то молчит и в два с половиной.
Что делают родители во втором случае? Считают ли они, что ребенок
не знает языка? Нет! Ведь он понимает обращенную к нему речь! Заставляют
ли повторять за ними слова? Нет! Мудрый родитель знает, что с таким
ребенком надо просто больше говорить, и однажды количество непременно
перерастет в качество.
Нулевая ступень ступень «I can sing» – для детей 3-4 лет
Дети учатся воспринимать английский язык на слух, выполнять команды учителя, играть и петь песенки на английском языке.
1. Психологические особенности возрастной группы.
Один из ведущих видов деятельности – игра.
Формирование произвольной памяти и внимания.
Требование повышенного эмоционального внимания к себе.
2. Цели учебного процесса.
Общее развитие ребенка посредством иностранного языка.
Раскрытие его творческих способностей.
Обучение восприятию английского языка на слух (аудирование).
3. Формы учебного процесса. Игра.
Становление навыка саомообучаемости в игре.
Активизация основных каналов восприятия.
Первая ступень «I can speak» – для детей 5-6 лет
Дети приобретают навыки владения английской речью. Словарный запас вырастает до 500 ед.
1. Психологические особенности возрастной группы.
Гибкость речеформирующего механизма, способность к импринтингу.
Один из ведущих видов деятельности - игра.
Формирование произвольной памяти и внимания.
2. Цели учебного процесса.
Обучение основам англоязычной речи.
Дальнейшее развитие навыка аудирования или его формирование.
Создание у ребёнка «образа» структур английского языка (интуитивное владение языком).
Формирование навыка функционального использования речи с целью получения информации.
Развитие психических функций (произвольное запоминание и внимание).
Развитие коммуникабельности, активности и самостоятельности.
Приобщение к культуре стран изучаемого языка.
3. Формы учебного процесса. Игра.
Становление навыка самообучаемости в игре.
Выполнение заданий и решение логических задач.
Активизация основных каналов восприятия.
4. Результаты обучения.
К концу первой ступени дети используют в игровых и речевых ситуациях: утвердительные, отрицательные и вопросительные (общий вопрос) предложения в 1 и 2 лице ед. числа, а также в 1,2 и 3 лице мн. числа времени Present Indefenite; порядковые числительные от 1 до 12; местоимения: I, you, he. she, it. we, they. our, their; существительные в единственном и множественном числе (в т.ч. исключения); около 250 лексических единиц; около 40 разговорных фраз.
За год дети разучивают 30 песенок и рифмовок. Большим объёмом языкового материала дети владеют рецептивно, то есть воспринимают его на слух и адекватно реагируют.
Интенсивность программы, однако, не означает перегруженность детей. Комфортность и легкость проведения занятий достигается не за счёт примитивизации учебного материала, а благодаря использованию передовых технологий.
Занятия проходят
2 раза в неделю по 45 мин.
Занятия
английским языком ведет Анастасия Шибаева, педагог, преподаватель
английского языка для дошкольников. Анастасия более 10 лет работала
репетитором английского языка для школьников и студентов, преподаванию
английского языка для дошкольников обучалась на семинаре по
методике В.Н. Мещеряковой “I love English” (английский язык
с 3-х лет и до 7-ми «Учи любя, учись играя»). В своих занятиях
старается найти индивидуальный подход к каждому малышу. Мама
чудесного сына.